Autobiografía lectora.

AUTOBIOGRAFÍA LECTORA

Buenas soy Armando Ramírez Ruiz, me encuentro cursando el tercer curso de Educación Primaria, soy un chico al que le gusta hacer deporte, dedicarse a la música y salir con sus amigos. Empecé mi etapa lectora cuando era muy pequeño ya que mi padre estaba convencido de que la lectura era fundamental para la educación (y razón no le faltaba). En esta etapa me gustaba mucho leer cuentos como la saga de Gerónimo Stilton, la cual me marcó en mi vida lectora ya que eran libros que me llamaban mucho la atención ya sea por que sus personajes eran ratones humanizados o porque había historias de investigación y aventuras (mis géneros de lectura preferidos). En el colegio seguían un modelo que me llamaba mucho la atención y eran las carreras de ratones. Esta técnica educativa consistía en incentivar a los alumnos (yo era uno de los que más empeño ponían) proponiendo unas carreras de ratones en las que por cada libro que nos leíamos en casa, el ratón se acercaba más y más hacia el queso. Al final del curso quien tuviera más quesitos recibía un diploma lector.

 

Mi momento en el que menos me incentivaba la lectura fue en la etapa de secundaria ya que nos obligaban a leer textos que no me llamaban absolutamente la atención. Una de mis cualidades negativas es que no me gusta nada que me obliguen a leer libros ya que prefiero elegir uno a mi gusto y leérmelo tranquilamente. En esta etapa tengo que reconocer que mi gusto por lectura disminuyó notablemente, ya que tenía a los profesores no consiguiendo llamar mi atención lectora y mi padre insistiendo por otro lado diciéndome que tenía que leer. A pesar de ello, todos y cada uno de los libros que me mandaron en el instituto leer me los terminaba leyendo, consiguiendo así no dejara la lectura de lado.

 

Cuando acabé segundo de bachillerato y me marché a vivir a Ciudad Real, dejé totalmente de lado mi hábito de lectura. Debido a ello, poco a poco iba perdiendo mi gusto por la lectura, siendo actualmente complicado de recuperar debido a que ya me he acostumbrado a la rutina sin lectura. También en esta etapa sí que noto que no tengo nadie de referencia respecto al ámbito de la lectura ya sean familiares o amigos. En mi opinión creo que las nuevas tecnologías han tenido un impacto notable que ha afectado a la rutina lectora de la sociedad y de mi caso en concreto.

 

Después de haber realizado esta autobiografía y el cuestionario previo a ella, voy a ponerme unos propósitos de lectura para intentar mejorarla (no dejarme las lecturas para el último día o buscar resúmenes, como hacía en la etapa de secundaria). Me siento capaz de conseguirlo y así conseguir recuperar el gusto que tenía de pequeño de la lectura. Pero bueno eso ya lo iremos viendo con el paso del curso.

 

Un saludo a todos.